JelaskanBerbicara: Tantangan untuk melatih India
Pada tingkat pengangguran lebih dari 19%, satu dari setiap lima orang India yang lulus (atau bahkan lebih baik) menganggur. Hampir seolah-olah ekonomi menghukum Anda karena mendapatkan pendidikan.
Di lokasi konstruksi di Tripura (Foto ekspres) Pembaca yang budiman,
Berbicara pada kesempatan Hari Keterampilan Pemuda Sedunia minggu lalu, Perdana Menteri Narendra Modi sekali lagi menggarisbawahi pentingnya tenaga kerja terampil untuk mencapai tujuan menjadi Atmanirbhar Bharat. Dia mengatakan bahwa di dunia saat ini, hanya individu dan negara yang akan tumbuh yang terampil. Dia merujuk pada skema dan program yang dijalankan oleh pemerintahannya — seperti Skill India Mission dan ‘Going Online As Leaders’ (atau Goal) dll — untuk menyatakan bahwa India telah meletakkan dasar untuk meningkatkan tingkat keterampilan di kalangan kaum muda.
Buletin| Klik untuk mendapatkan penjelasan terbaik hari ini di kotak masuk Anda
Namun, menurut sebagian besar perkiraan (lihat grafik di bawah; Sumber: Statista), India terus menjadi negara yang menghadapi salah satu kekurangan tenaga kerja terampil tertinggi. Bagan ini pada dasarnya melihat perusahaan yang menghadapi kekurangan pekerja terampil.
Negara-negara yang menghadapi kekurangan keterampilan terbesar Tapi ini hanya satu sisi dari masalah.
Sisi lain adalah pengangguran besar-besaran di India — yang memburuk dengan pencapaian pendidikan (lihat grafik di bawah; sumber: CMIE). Data untuk grafik ini adalah untuk periode Januari hingga April 2021, ketika tingkat pengangguran secara keseluruhan di negara itu adalah 6,83%. Sebagai perbandingan, mereka yang lulus (atau bahkan lebih tinggi) menghadapi tingkat pengangguran hampir tiga kali lipat. Pada tingkat pengangguran lebih dari 19%, satu dari setiap lima orang India yang lulus (atau bahkan lebih baik) menganggur. Hampir seolah-olah ekonomi menghukum Anda karena mendapatkan pendidikan.
Hasil dari dua grafik ini: Di satu sisi, perusahaan di India menghadapi kekurangan tenaga kerja terampil yang akut dan, di sisi lain, India memiliki jutaan pengangguran terdidik.
Tantangan Keterampilan Apa yang menjelaskan keanehan ini? Kurangnya keterampilan.
Sebelum memahami ukuran tantangan keterampilan yang dihadapi India, penting untuk memahami apa yang kami maksud dengan keterampilan.
Sumber yang bagus dalam hal ini adalah laporan 2018 oleh National Council of Applied Economic Research — dengan tepat berjudul No time to lose.
Laporan ini menjelaskan bahwa ada tiga jenis keterampilan. Pertama, keterampilan kognitif yang merupakan keterampilan dasar literasi dan berhitung, pengetahuan terapan dan kemampuan memecahkan masalah, serta keterampilan kognitif yang lebih tinggi seperti eksperimentasi, penalaran, dan kreativitas. Lalu ada keterampilan teknis dan kejuruan, yang mengacu pada kemampuan fisik dan mental untuk melakukan tugas-tugas tertentu dengan menggunakan alat dan metode dalam pekerjaan apa pun. Terakhir, ada keterampilan sosial dan perilaku, yang meliputi bekerja, berkomunikasi, dan mendengarkan orang lain.
Tingkat yang berbeda dari ketiga jenis keterampilan ini dapat digabungkan untuk mengklasifikasikan lebih lanjut keterampilan menjadi keterampilan dasar, kemampuan kerja, dan kewirausahaan (lihat bagan di bawah).
Tingkat yang berbeda dari ketiga jenis keterampilan ini dapat digabungkan untuk mengklasifikasikan lebih lanjut keterampilan menjadi keterampilan dasar, kemampuan kerja, dan kewirausahaan Apa skala tantangan keterampilan yang dihadapi India?
Menurut laporan 2018 oleh NCAER, India memiliki sekitar 468 juta orang dalam angkatan kerjanya. Sekitar 92% dari mereka berada di sektor informal. Sekitar 31% buta huruf, hanya 13% berpendidikan dasar, dan hanya 6% lulusan perguruan tinggi. Selanjutnya, hanya sekitar 2% dari angkatan kerja yang memiliki pelatihan kejuruan formal, dan hanya 9% yang memiliki pelatihan kejuruan nonformal.
Laporan itu juga memperkirakan bahwa hampir 1,25 juta pekerja baru (berusia 15–29) diproyeksikan untuk bergabung dengan angkatan kerja India setiap bulan hingga 2022.
Pengamatan penting lainnya dalam laporan itu adalah bahwa dari lebih dari 5 lakh mahasiswa sarjana tahun terakhir berusia 18-29 yang disurvei, sekitar 54% ditemukan tidak bekerja.
Apa yang dipertaruhkan?
Jika masalah keterampilan tidak diselesaikan, India berisiko kehilangan apa yang disebut sebagai bonus demografi.
Perhatikan grafik di bawah ini untuk memahaminya lebih jelas. Grafik tersebut menunjukkan bahwa, berkat fakta bahwa populasi usia kerja India (area hijau muda) tumbuh lebih cepat daripada populasi tanggungan muda dan tua (area hijau tua), ada peluang besar bagi India untuk meningkatkan sosial dan ekonominya. hasil jika lebih banyak pekerja yang dipekerjakan secara produktif. Tepatnya pada tahun 2020, proporsi penduduk India yang termasuk dalam usia kerja (15 hingga 64 tahun) dan mereka yang menjadi tanggungan akan menjadi 50-50. Antara tahun 2020 dan 2040, proporsi ini akan menjadi lebih menguntungkan.
Ada peluang besar bagi India untuk meningkatkan hasil sosial dan ekonominya jika jumlah pekerja yang dipekerjakan secara produktif lebih banyak. Tetapi apakah ini akan berubah menjadi bonus demografi atau tidak akan sepenuhnya bergantung pada berapa banyak dari mereka yang berada dalam kelompok usia kerja yang bekerja dan menjadi sejahtera. Jika mereka tidak memiliki pekerjaan bergaji tinggi, ekonomi tidak akan memiliki sumber daya untuk mengurus dirinya sendiri karena setiap tahun, proporsi tanggungan akan terus meningkat setelah 2040.
Sederhananya, untuk mencapai tempat yang layak dan mewujudkan aspirasinya, India harus menjadi kaya sebelum menjadi tua, demikian laporan singkat itu.
Tetapi mengapa India terjebak dengan tingkat keterampilan yang rendah? Orang India telah unggul dalam keahlian teknis di tingkat global — baik itu kedokteran atau teknik. Lalu apa yang menjelaskan paradoks keterampilan domestik India?
Sebagian besar masalah adalah kondisi awal. Lebih dari 90% tenaga kerja India berada di sektor informal. Menurut para peneliti di NCAER, India terjebak dalam lingkaran setan: Informalitas tenaga kerja yang lebih besar menyebabkan insentif yang lebih rendah untuk memperoleh keterampilan baru. Dihadapkan dengan pekerja terampil yang tidak memadai, bisnis sering memilih mengganti tenaga kerja dengan mesin. Itu karena tenaga kerja terampil dan teknologi saling melengkapi, tetapi tenaga kerja tidak terampil dan teknologi adalah pengganti. Hal ini, pada gilirannya, menyebabkan semakin sedikitnya pekerjaan formal.
Jutaan orang India yang bekerja di pertanian terus bertahan hidup karena mereka tidak memiliki keterampilan untuk mengambil pekerjaan di sektor industri atau jasa, bahkan karena sektor-sektor ini sendiri telah gagal menciptakan kesempatan kerja yang memadai.
Apa yang bisa dilakukan untuk memutus siklus ini?
Kerugian yang berbeda dengan pendekatan India terhadap keterampilan adalah mengabaikan tuntutan pasar. Untuk sebagian besar, keterampilan telah diberikan secara top down. Dengan demikian, sebagian besar upaya keterampilan berfokus hampir semata-mata pada penyediaan keterampilan tertentu tetapi gagal mencocokkannya dengan kebutuhan pasar.
Para ahli berpendapat bahwa agar skema keterampilan menghasilkan hasil yang bertahan lama, bahkan pencocokan saja tidak cukup. Mengingat bagaimana permintaan pasar berfluktuasi — misalnya, lihat bagaimana pandemi Covid-19 telah menjungkirbalikkan rantai pasokan — upaya keterampilan harus mencoba mengantisipasi kebutuhan pasar.
Bagikan pandangan dan pertanyaan Anda di udit.misra@expressindia.com
Jaga keselamatan,
udi
Bagikan Dengan Temanmu:
